初三关于敬业的话题作文三篇

2019-6-13 16:28:00 乐投 [ 亿酷棋牌世界版 ] [ Word文档下载 ]
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   篇一


  今天是周五,我放了学,高高兴兴地来到了语文课外班,心理盘算着今天的作文班会写什么题目呢?


  进了教室,我像平常一样,进门先和李老师打招呼。嗯?怎么听李老师的声音变了?说话瓮声瓮气的,鼻音很重。上课了,李老师照例向同学们问好:“同学们,我今天患了感冒,是传染源,大家要小心啊。”“吸溜儿”,李老师吸了一下鼻子。我再仔细一看李老师,啊呀呀,病的真是不轻,平时说话字正腔圆的李老师,现在音都不太准了。只见李老师面色惨白,不断的咳嗽,就像一个患老年支气管炎的病人,要把五脏六腑都一股脑的从嘴里咳出来一样,而且走路也没有以前那么利索了。


  李老师开始上课了,她忍着病痛,坚持着把这节课上下来,只见她一会儿咳嗽,一会儿打开水杯喝几口水润润嗓子,还不时的“吸溜儿”、“吸溜儿”的吸鼻子,实在不行了就用纸巾擦一擦鼻子继续上课。但即使这样,也丝毫不影响老师的上课,李老师讲得还是那么有条理,有时还会讲一两句笑话。这不,为了让我们明白什么是描写,她在黑板上写了“李老师病得很厉害”,并且对我们说:“同学们,为了描写,李老师要‘牺牲’自己了,你们看看老师现在的状态,用描写的手法把老师的病重表现出来。”我们都仔细观察李老师,看着哪些地方能表现出她的病重,而李老师为了配合我们,故意大声地咳嗽了几下。这样,我们一下子就明白该怎么描写了。


  李老师讲着课有时忍不住会打喷嚏,但她会立刻转身面对黑板。到点评作文的时候了,平时点评作文的时候,李老师总会弯下身子,一边指着作文一边看着我们讲解,还时不时地对我们说一句:“这个地方应该这样改,明白了吗?”可今天,李老师只是低着头批改,离我们远远的,并且把要说的话写在作文纸上。我明白她这是不想传染给我们啊!


  多么敬业的李老师啊!她今天本来可以请一个假,让别的老师代她上一节课,但她却带病来给我们上课,我猜可能是担心我们,不放心我们。我要认真写作,认真听课,不负老师的期望,这也是对李老师的感谢。



   篇二


  俗话说:“世上只有妈妈好!”但我觉得爸爸更令我敬佩。我爸爸是一位干部,他虽然没有焦裕禄那样为人民奔波劳碌,也没有雷锋那样为人民牺牲性命,但也算是个好干部。


  记得暑假的一个晚上,爸爸,妈妈,我和姐姐坐在电视机前看电视,正当节目达到高潮的时候,一阵急促的电话铃声打破了寂静,将沉浸在欢乐的气氛中的我们吵醒了。“你去接,我还要看呢!”我和姐姐互相推脱,谁也不肯离开电视机一步。正当大家在互相“谦让”时,爸爸迅速地拿起电话和别人通话。


  “什么,他家怎么着火了?那现在怎么样了呢?”爸爸惊讶的喊了起来。过了一会儿,只听见爸爸说:“好的,我马上过来!”说完,爸爸就迅速地放下电话,顺手拿起一件衣服,推着自行车,飞奔火灾现场。


  我们听到有地方着火了,也跟在后面,探个究竟。一路上,平时骑车慢腾腾的爸爸今天却像离了弦的箭一样,快如闪电般地冲。当离火灾现场月来越近时,爸爸的速度也越来越快了。只见屋顶浓烟滚滚,火苗不断地往上窜。


  终于到了,那里围满了人。有的是来观看的,也有的是来援助救火的。消防队的叔叔正拿着皮管奋力扑火。一些人也尽自己的绵薄之力与或相抗衡。爸爸见了,立马扎进人群中,拿起脸盆冲了过去。当时爸爸的身手犹如猴子般,将水一盆盆的泼向火中,好象要把那火“碎石万段”似的。见到爸爸英勇的样子,我打心底里敬佩爸爸。经过了一来回,二来回…的奋力扑火,终于赶走了这不速之客——火。


  爸爸慢慢的走出来,只见一脸黑乎乎的,真象一个炭头。我拿出一块毛巾递给他说“爸,累了吧?”爸爸装出一副一点也不累的样子,笑嘻嘻的说:“不累,这怎么可能把不爸爸给累到呢?”


  看着爸爸走向前方的背影,我霎时觉得爸爸好伟大,也为自己拥有这样的爸爸而感到自豪!



   篇三


  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我要感恩,感恩我的老师。


  不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们——二十一世纪的接班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄。我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。


  就这样,老师在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是,我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们在鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,他们在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您——光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。


  感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴。如:课堂上,一道坚定的目光,下课后,在走廊里看到了老师,一声礼貌的“老师好”,放学了,向老师招招手,说上一句“老师再见”,这些都是对老师的感恩。


  所以,只要拥有一颗真诚的心,一颗感恩的心,生活就会在我们的感恩中变得更加美好。


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